Je suis tout à fait d’accord avec vous sur la définition de la mission des enseignants, et si je critique, c’est parce qu’une minorité peut-être, mais agissante et revendicative, est sortie du cadre de la mission de base; par obéissance sans doute, par facilité peut-être!
Quant à qualifier de crétins les enfants je ne m’y risquerais pas.
Au moment des semis de printemps ne disons pas que la terre est mauvaise, soyons de bons jardiniers et la récolte sera bonne!
D’accord également pour la démission parentale, mais alors demandons le changement d’appellation du ministère de tutellepour celle plus en accord avec la mission originelle: Ministère de l’Instruction Nationale.
Que les enseignants soient avant tout des pédagogues, j’en doute; une part importante certainement, mais pas tous. Si cela était nous serions dans le constat de résultats meilleurs.
D’accord encore avec vous sur la qualité du blog qui nous fait échanger.
N’ étant pas loin de vos opinions supposées, avant classement par le test politique, je peux vous affirmer que si Mme ROYAL est au second tour je mettrai en berne le drapeau.

Pour ceux qui auraient validé l’essentiel des acquis, pas de changement, sauf que l’on pourra créer des classe de 28-30 élèves, puisque enseigner dans ces classes de niveau plus homogène sera plus aisé, cela permettra des économies d’heures qui profiteront aux plus faibles.

Pour ceux qui ont rencontré quelques difficultés, il faut créer des classes à effectifs plus réduits (18-20), dans lesquelles sera mis en place un enseignement le plus personnalisé possible, afin de mieux cibler les difficultés, de donner à chacun la chance de combler ses lacunes et de progresser dans les matières dans lesquelles il réussit.
On pourrait mettre en place un système de tutorat, un professeur s’occupant plus particulièrement de 6-7 élèves.

Il faudra bien sur, que ces deux systèmes cohabitent afin de permettre, chaque année aux enfants de passer de l’un à l’autre.
Lors du passage en seconde, l’ orientation pourra alors mieux se faire en fonction des projets d’avenir des enfants et de leurs capacités. Le système actuel, qui permet l’obtention d’un BTS, voire d’une école d’ingénieurs ou de commerce, à des élèves qui sont passés par un BEP puis un BAC Pro fonctionne bien et mérite d’être mieux reconnu et plus répandu.

Enfin, pour ceux qui à la fin du primaire sont en très grande difficulté, il existe des classes telles que les SEGPA, dans lesquelles des enseignants spécialisés font un excellent travail et apportent aux élèves les connaissances indispensables à leur insertion dans notre société.

Enfin, une dernière chose qui me paraît primordial, c’est le retour des notions de discipline et de valeur du travail dans les établissements scolaires, ceci n’est possible que si les enseignants sont respectés, à la fois par les élèves mais aussi par leurs familles.
Un enfant qui entend sans arrêt des critiques sur les profs aura naturellement des difficultés à écouter et suivre les conseils des enseignants.